Як вивчити таблицю множення?

Математика – це наука всіх наук, і вивчати її потрібно з самого раннього дитинства. Кожен пам'ятає ці муки. Але давайте ж, пошкодуємо своїх улюблених діточок. Як відомо, математика починається у всіх нас, з таблиці множення.
І так, перейдемо безпосередньо до самої інструкції.

Перший метод. Складність: найпростіший.
Крок перший. Вивчення за допомогою гри!

Давайте подумаємо. Якщо нам потрібно дитину навчити таблиці множення швидко, легко і доступно, то його для початку необхідно просто зацікавити. Природно можна сказати своєму чаду, мовляв, вивчиш – отримаєш щось хороше, наприклад, машинку чи ляльку. Інтерес спочатку буде, але потім свічка загасне. Але, враховуючи дитячу психологію, можна знайти вихід. Учити дитину – граючи з ним. Наводимо приклад, найефективнішою гри.

Необхідно зробити картки з якимись питаннями з таблиці множення, будь допустимо: 8 * 7 =??. Далі робимо точно такі ж картки, тільки вже з відповідями. Тепер вибираємо з всієї колоди, тільки ті, в яких множення йде на одне будь-яке число, бажано до 5. Наприклад, все, які множаться на 4. Розкладіть їх перед своєю дитиною. Тепер учень, повинен з одного стовпчика, там де питання, витягнути саму верхню картку і поставити її відповідно до відповідної. Якщо дитина правильно справляється з поставленим завданням, то тоді все парні наші картки, ми просто відкладаємо вбік, в іншому випадки – питання-картку, кладемо під самий низ всієї колоди. Таким чином, повторюючи ці вправи, дитина здатна запам'ятовувати правильні відповіді. Після того, як це мука закінчиться, похваліть своєї дитини і дайте йому що те солоденьке, вони це люблять, як ми всі знаємо.

Крокуємо далі. Другий крок.

Необхідно запам'ятати, що потрібно щодня тренуватися. Тренуватися можна так само до вивчення таблиці множення. Тільки це не повинно відбуватися у формі зазубреванія. Просто напросто, задавайте йому простенькі питання, пов'язані з життям. Наприклад: Синок (Дочка), у мене є чотири цукерки, а якщо я тобі дам в три рази більше, то скільки у тебе їх буде. Ну, тобто такого роду завдання. Щоб, не сильно вантажили малюка.

І наступний, третій крок з цієї опери.

Необхідно, як кажуть, звести задачу виконання до мінімуму. Є діти, які позитивно ставляться до літератури і з огидою до математики. Так, тоді можна поєднати корисне з приємним. Якщо Ви, шановні мами і тата, бабусі й дідусі, зможете предпонесті своїй дитині, вивчення таблиці множення, у формі віршика, то Вам не буде ціни! Малюкам буде на багато легше і приємніше вчити математику.
Це ми розглянули три кроки одного методу. Тепер кілька корисних порад:

1)Таблицю множення найкраще вчити з кінця, тобто від важкого до легкого. І поступово переходити. Спочатку вчіть: 9 * 2 = 18, 9 * 3 = 27 …… потім 8 * 2 = 16, 8 * 3 = 24 ……. І так далі. Виходить, коли Ви дійдете до стовпчика 5 * 2 = 10, 5 * 3 = 15 ….., дитині практично нічого буде вчити, піде повторення вивченого матеріалу.

2) Вивчайте кожен стовпчик таблиці, в довільному порядку: 9 * 8 = 72, 9 * 5 = 45, 7 * 7 = 49, 6 * 4 = 24 …..

3) Піддавайтеся хитрощів. Запитайте спочатку скільки буде 6 * 8 =?, А потім з таким же серйозним обличчям запитаєте, а 8 * 6 =?, Скільки буде???

4) Не починайте вивчати стовпчик Next, поки попередній не будете знати як свої п'ять пальців.
І на останок, після того як Ви опанували таблицею множення, можете показати своїй дитині такий математичний фокус. Називається він, множення будь-якого числа на цифру дев'ять. Значить, кладемо дві руки на стіл, долоньками вниз. Загадуємо довільне число, яке нам хочеться помножити на цифру 9. Для прикладу – це цифра 6. Тобто 9 * 6 = має вийде 54. Як це показати. Починаємо рахувати від мізинця, лівої руки, шість пальців. Ми зупинилися, на великому пальці правої руки. Тепер дивимося: Цей палець у нас як мітка, до пальця у нас є 5 пальців (це десятки), і після пальця ще 4 (це одиниці). Разом виходить, число – 54 і всі десять пальців на місці, п'ять до мірки, чотири після, ну і сама мірка.
Бажаємо творчих успіхів і терпіння!

 

MAXCACHE: 0.47MB/0.00052 sec